Communicado

Résumé

Le projet COMUNICADO en parallèle propose une exploration empirique sur le cas français pour mettre en relation le bien-être subjectif des adolescent.e.s et leur socialisation familiale et scolaire, en se focalisant sur le niveau et la qualité de communication parents-enfants. Plus précisément, il s’agit d’analyser les aspirations scolaires et professionnelles respectives de l’adolescent.e et de ses parents, de saisir leurs variations en fonction des contextes sociaux et culturels, mais aussi et surtout de souligner les différences qui peuvent exister entre générations sur ces questions d’avenir, ainsi que leurs conséquences sur le bien-être des adolescent.e.s. La méthodologie retenue est qualitative, de type exploratoire, auprès de lycéen.ne.s d’une ville moyenne française, de leurs parents et de certain.e.s de leurs enseignant.e.s, avec une attention particulière à la dimension genrée des expériences et des aspirations futures. L'objectif de ce projet est de parvenir à rendre plus robustes des hypothèses et une méthodologie en vue de définir un projet de recherche comparatif plus ambitieux sur six pays : France, Royaume-Uni, Italie, Belgique, Portugal et Pays-Bas.