Virginie Philippe

Docteure en histoire contemporaine de l’Université Rennes 2. 

Qualifiée en 2024 aux fonctions de Maître de conférences par le CNU en section 22 (Histoire et civilisations : histoire des mondes modernes, histoire du monde contemporain, de l’art, de la musique) et en section 14 (Langues romanes).

Collaboratrice honoraire de l’Université Complutense de Madrid.

Membre de la Société française d’histoire politique (Groupe mondes ibériques et latino-américains).

Professeure d’Histoire-Géographie au Lycée Français de Madrid.

• Histoire de la télévision et des médias
• Histoire culturelle et sociale du politique
• Transition vers la démocratie, processus de démocratisation
• Histoire de l’Espagne contemporaine
• Histoire du Portugal contemporain
• TVE (Televisión Española)
• RTP (Radiotelevisão Portuguesa)

• 2023

Doctorat d’histoire contemporaine, avec label européen. Thèse codirigée par Luc Capdevila (Université Rennes 2) et Xosé Manoel Núñez Seixas (Université de Saint-Jacques-de-Compostelle). Titre : Relire les transitions ibériques à l’aune du petit écran (1973-1982).

• 2010

Certification complémentaire en espagnol permettant d’enseigner une Discipline Non Linguistique (DNL) en section internationale et en classe européenne, IUFM de Rennes.

• 2009

Agrégation d’histoire. Admissible.

• 2008

CAPES d’histoire-géographie. Admise.

• 2005-2006

Master 2 Histoire Recherche, spécialité « Histoire, sociétés et cultures », Université Rennes 2. Sujet de mémoire : Transition et Télévision en Espagne. Le rôle de la TVE, 1973-78, sous la direction de Luc Capdevila.

• 2004-2005

Maîtrise Histoire Recherche, spécialité « Histoire, sociétés et cultures », Universidad Autónoma de Madrid (dans le cadre du programme européen Erasmus) et Université Rennes 2.

• 2003-2004

Licence d’Histoire mention Géographie, Université Rennes 2.

• 2002-2003

Khâgne moderne, spécialité Lettres modernes, Lycée Kerichen (Brest).

DEUG d’Histoire et DEUG de Lettres Modernes (Université de Bretagne Occidentale)

• 2001-2002

Hypokhâgne, spécialité Histoire, Lycée Kerichen (Brest).

Présentation de la thèse doctorale

Ce travail de recherche d’histoire comparée, croisée et transnationale ambitionne de sonder les deux processus ibériques de transition vers la démocratie à travers un prisme inédit : le petit écran.

L’étude politique, culturelle et sociale de deux télévisions publiques, la Televisión Española (TVE) et la Radiotelevisão Portuguesa (RTP), nous permet d’appréhender les transitions ibériques du point de vue des élites dirigeantes, mais aussi depuis le point de vue de la société civile, c’est-à-dire celui des téléspectateurs, témoins et acteurs de ces changements, tout en accordant une place particulière aux techniciens et aux journalistes, qui se trouvent à la charnière de ces deux sphères. Observatoire privilégié, ce média apparaît comme un objet d’étude pertinent puisqu’il offre une analyse croisée des rapports entre pouvoir et société.

De plus, cette étude nous permet de saisir et de comprendre l’interdépendance et les interactions réciproques qui unissent les deux pays péninsulaires. En effet, alors qu’ils vivent depuis plusieurs siècles « de costas voltadas » (« en se tournant le dos »), le Portugal et l’Espagne suivent une évolution historique parallèle, qui se fait particulièrement perceptible dans la période contemporaine. Les processus concomitants de (re)construction démocratique renforcent cette profonde relation qui unit les deux pays.

Ce projet de recherche se fonde sur le croisement de trois types de sources historiques : audiovisuelles, écrites et orales.

• 2018-auj. 

Professeure d’Histoire-Géographie et d’HGGSP – Lycées français – AEFE – Madrid, Espagne

• 2013-2015

  Chargée d’enseignement au sein du département d’histoire de l’Université Rennes 2 (en tant que doctorante contractuelle) au semestre 1.

  Travaux dirigés en Licence 1 Histoire : « Histoire politique de la France au XIXe siècle », en complément du cours magistral intitulé « Histoire politique de l’Europe au XIXe siècle » dispensé par S. Gicquel.

  Encadrement et suivi personnalisé des étudiants de L1 dans le cadre du Plan Réussite Licence.

  2 h de TD et 1 h de méthodologie par semaine / 2 groupes de TD / 72 h par semestre (144 h)

• 2012-2013

  Chargée de cours à l’Université Rennes 2 (en tant que professeure vacataire) au semestre 2.

  Travaux dirigés en Master 1 Histoire Recherche : « Sources audiovisuelles et orales ». 12 h de TD par semestre / 2 groupes de TD (24 h)

• 2011-2013

  Professeure d’Histoire-Géographie en section internationale Bachibac (Seconde, Première) au Lycée Bellevue, Le Mans (72).

  Responsable de la section Bachibac.

• 2010-2013

  Chargée de cours à l’Université Rennes 2 (en tant que professeure vacataire) au semestre 2.

  Cours magistral d’UEP en Licence 3 (Arts du Spectacle, Histoire, Infocom, Lettres modernes, Sociologie) : « Histoire des médias, XIXe-XXe s. ». 24 h de CM par semestre (72 h)

  Chargée de cours au Service Universitaire d’Enseignement à Distance (SUED) de l’Université Rennes 2 (en tant que professeure vacataire) au semestre 2.

  Cours d’UEP en Licence 3 (Arts du Spectacle, Histoire, Infocom, Lettres modernes, Philosophie, Sociologie) : « Histoire des médias, XIXe-XXe s.»

  Suivi à distance des étudiants et 4 h de formation en présentiel par semestre (12h).

• 2010-2011

  Professeure d’Histoire-Géographie en classes européennes (Seconde, Première, Terminale) et en section internationale (année expérimentale, Seconde) au Lycée Émilie de Breteuil, Montigny-le-Bretonneux (78).

• 2009-2010

  Professeure stagiaire, Collège François Lorant, Moncontour (22) – IUFM de Saint-Brieuc.

  Stage d’un mois à l’IES Blas Infante de Cordoue (Espagne) dans le cadre de la formation pour enseigner en classe européenne et en section internationale / certification en espagnol – IUFM de Rennes.

• 2006-2007

  Assistante de français à l’IES Matilde Salvador de Castellón de la Plana (Espagne), programme Leonardo da Vinci, projet Comenius 2.2 b.