Marie-Renée Guével

Enseignante-chercheuse

Affiliation : EHESP
Statut : Permanent
Grade : MCF
Section : 19 – CNU
Équipe/Chantier/Service : Axe 1 - Inégalités sociales et de santé aux âges de la vie / GRT - Méthodes mixtes et épistémologie des sciences sociales /

02 99 02 22 00
Bureau : 208

Domaines d'expertise

Sciences de l’éducation

Promotion de la santé

Ssanté publique

Carrière

Jusqu’à présent mes thématiques de recherche étaient centrées sur la promotion de la santé en milieu scolaire, l’évaluation en promotion de la santé et l’utilisation des méthodes mixtes en recherche. Elles s’orientent aujourd’hui vers le handicap et le milieu professionnel. Dans cette nouvelle perspective, je tente de faire des liens autours des concepts de participation sociale et de renforcement des capacités des acteurs, communs aux champs de la promotion de la santé et du handicap, toujours en essayant d’associer approches qualitatives et quantitatives.

2012: Doctorat en Sciences de l’Education sous la direction du Pr. Didier Jourdan (Université Blaise Pascal, IUFM d’Auvergne) et du Dr. Jeanine Pommier (EHESP) au sein du laboratoire ACTé EA 4281 / Réseau doctoral de l’EHESP), Clermont-Ferrand/Rennes

2007: Master 2 « Education à la santé en milieu scolaire », commun à l’IUFM d’Auvergne et à la Faculté de Médecine de l’Université de Clermont-Ferrand, Clermont-Ferrand

2006: Diplôme d’ingénieur agro-alimentaire de l’Institut National Supérieur de Formation Agro-alimentaire (INSFA – Agrocampus Ouest), spécialisation Statistique Appliquée, Rennes

2013-2016 : Programme de recherche sur l’emploi des personnes handicapées dans la fonction publique, EHESP, Financeur : FIPHFP

2008-2011 : Projet de recherche-intervention « Mise en œuvre et évaluation d’un dispositif de formation et d’accompagnement pour le développement d’actions de promotion de la santé dans les écoles primaires », Université Blaise Pascal, Financeur : INPES

Publications

Guével, M.R., Jourdan, D. & Pommier, J. (2015) Mixed methods’ contribution to the evaluation of health promotion approaches in the school setting. In V. Simovska & P.M. McNamara (Eds.) Schools for health and sustainability – Theory, research and practice (pp. 379-404). New York: Springer.

Guével, M.R., & Pommier J. (2012) La recherche par les méthodes mixtes en santé publique : enjeux et illustration. Santé Publique, 24(1):23-38.

Pommier, J., Guével, M.R. & Jourdan D. (2011) A health promotion intervention in French primary schools based on teacher training and support: Actionable evidence in context. Global Health Promotion, 18(1):34-38.

Pommier, J., Guével, M.R. & Jourdan, D. (2010) Evaluation of health promotion in schools: a realistic evaluation approach using mixed methods. BMC Public Health, 10(43).

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